Suchergebnisse

Introduction. The relevance of management in the sociocultural field keeps growing nowadays. There's a need to explore the professional profile of the manager involved in this process, whose activity is to control the storing and distributing of the cultural assets. Purpose and methods. The purpose is a theoretical analysis, systematization and generalization of the scientific research on the professional profile of the sociocultural activity manager, which allows to meet the professional demands more effectively and survive at the extremely competitive market. General scientific analysis, synthesis, systematization and generalization of the theoretical knowledge have been applied during the research, as well as the experimental terminological analysis, situational, structural, functional and comparative methods. Results. The key duties and functions of the nowadays sociocultural activity manager have been explained. The following components of their professional competence have been defined: sociocultural, technological, managing, marketing, cultural, humanitarian, psychological and politic knowledge; general and special skills, general scientific and professional experience. The personal traits (leadership, will, moral) and communication capabilities (informative, interactive, perceptive) have been revealed. Conclusions and discussion. The scientific novelty of the obtained results lies in clarification of the notion of the "manager of sociocultural activity" and revealing manager's professional profile from the perspective of his duties, functions, professional competence, personality traits, communication capabilities and roles, while practical application lies in the direct use of the professional profile by the managers, operating in the sociocultural field, taking into account their individual practice.

Introduction. The relevance of management in the sociocultural field keeps growing nowadays. There's a need to explore the professional profile of the manager involved in this process, whose activity is to control the storing and distributing of the cultural assets. Purpose and methods. The purpose is a theoretical analysis, systematization and generalization of the scientific research on the professional profile of the sociocultural activity manager, which allows to meet the professional demands more effectively and survive at the extremely competitive market. General scientific analysis, synthesis, systematization and generalization of the theoretical knowledge have been applied during the research, as well as the experimental terminological analysis, situational, structural, functional and comparative methods. Results. The key duties and functions of the nowadays sociocultural activity manager have been explained. The following components of their professional competence have been defined: sociocultural, technological, managing, marketing, cultural, humanitarian, psychological and politic knowledge; general and special skills, general scientific and professional experience. The personal traits (leadership, will, moral) and communication capabilities (informative, interactive, perceptive) have been revealed. Conclusions and discussion. The scientific novelty of the obtained results lies in clarification of the notion of the "manager of sociocultural activity" and revealing manager's professional profile from the perspective of his duties, functions, professional competence, personality traits, communication capabilities and roles, while practical application lies in the direct use of the professional profile by the managers, operating in the sociocultural field, taking into account their individual practice. ; Введение. Сегодня возрастает актуальность управления социокультурной отраслью. В связи с вовлечением в этот процесс менеджера, содержание деятельности которого заключается в управлении хранением и распространением культурных ценностей, возникает необходимость освещения его профессионального портрета. Цель и методы. Цель – теоретический анализ, систематизация и обобщение научных исследований по обоснованию профессионального портрета современного менеджера социокультурной деятельности. В ходе исследования использованы общенаучные методы анализа, синтеза, систематизации и обобщения теоретических положений, а также конкретно-научные методы терминологического анализа, ситуационный, системно-структурный, структурно-функциональный и сравнительно-сопоставительный. Результаты. Раскрыты основные обязанности и функции современного менеджера социокультурной деятельности. Выделены составляющие его профессиональной компетентности: социокультурные, технологические, организационные, маркетинговые, культурологические, гуманитарные, психологические и политические знания; общие и специальные умения; общенаучные и профессиональные навыки. Освещены его личностные качества (лидерские, волевые, моральные, психологические) и коммуникативные способности (информационно-коммуникативные, интерактивные, перцептивные). Выводы и обсуждение. Научная новизна исследования заключается в конкретизации понятия менеджера социокультурной деятельности и раскрытии его профессионального портрета по таким направлениям, как обязанности, функции, профессиональная компетентность, личностные качества, коммуникативные способности и роли, а практическое значение – в возможности непосредственного использования современными менеджерами социокультурной сферы обоснованных направлений профессионального портрета с учетом специфики их деятельности. ; Вступ. Сьогодні зростає актуальність управління соціокультурною галуззю. У зв'язку із залученням у цей процес менеджера, зміст діяльності якого полягає в керуванні зберіганням та розповсюдженням культурних цінностей, виникає необхідність висвітлення його професійного портрета. Мета і методи. Мета – теоретичний аналіз, систематизація та узагальнення наукових досліджень щодо обґрунтування професійного портрета сучасного менеджера соціокультурної діяльності. У ході дослідження використано загальнонаукові методи аналізу, синтезу, систематизації та узагальнення теоретичних положень, а також конкретно-наукові методи термінологічного аналізу, ситуаційний, системно-структурний, структурно-функціональний та порівняльно-зіставний. Результати. Розкрито основні обов'язки і функції сучасного менеджера соціокультурної діяльності. Виділено складники його професійної компетентності: соціокультурні, технологічні, організаційні, маркетингові, культурологічні, гуманітарні, психологічні та політичні знання; загальні і спеціальні вміння; загальнонаукові та фахові навички. Висвітлено його особистісні якості (лідерські, вольові, моральні, психологічні) та комунікативні здібності (інформаційно-комунікативні, інтерактивні, перцептивні). Висновки та обговорення. Наукова новизна одержаних результатів полягає у конкретизації поняття менеджера соціокультурної діяльності та розкритті його професійного портрета за такими напрямами, як обов'язки, функції, професійна компетентність, особистісні якості, комунікативні здібності та ролі, а практичне значення – у можливості безпосереднього використання сучасними менеджерами соціокультурної сфери обґрунтованих напрямів професійного портрета з урахуванням специфіки їхньої діяльності.

Introduction. The relevance of management in the sociocultural field keeps growing nowadays. There's a need to explore the professional profile of the manager involved in this process, whose activity is to control the storing and distributing of the cultural assets. Purpose and methods. The purpose is a theoretical analysis, systematization and generalization of the scientific research on the professional profile of the sociocultural activity manager, which allows to meet the professional demands more effectively and survive at the extremely competitive market. General scientific analysis, synthesis, systematization and generalization of the theoretical knowledge have been applied during the research, as well as the experimental terminological analysis, situational, structural, functional and comparative methods. Results. The key duties and functions of the nowadays sociocultural activity manager have been explained. The following components of their professional competence have been defined: sociocultural, technological, managing, marketing, cultural, humanitarian, psychological and politic knowledge; general and special skills, general scientific and professional experience. The personal traits (leadership, will, moral) and communication capabilities (informative, interactive, perceptive) have been revealed. Conclusions and discussion. The scientific novelty of the obtained results lies in clarification of the notion of the "manager of sociocultural activity" and revealing manager's professional profile from the perspective of his duties, functions, professional competence, personality traits, communication capabilities and roles, while practical application lies in the direct use of the professional profile by the managers, operating in the sociocultural field, taking into account their individual practice. ; Введение. Сегодня возрастает актуальность управления социокультурной отраслью. В связи с вовлечением в этот процесс менеджера, содержание деятельности которого заключается в управлении хранением и распространением культурных ценностей, возникает необходимость освещения его профессионального портрета. Цель и методы. Цель – теоретический анализ, систематизация и обобщение научных исследований по обоснованию профессионального портрета современного менеджера социокультурной деятельности. В ходе исследования использованы общенаучные методы анализа, синтеза, систематизации и обобщения теоретических положений, а также конкретно-научные методы терминологического анализа, ситуационный, системно-структурный, структурно-функциональный и сравнительно-сопоставительный. Результаты. Раскрыты основные обязанности и функции современного менеджера социокультурной деятельности. Выделены составляющие его профессиональной компетентности: социокультурные, технологические, организационные, маркетинговые, культурологические, гуманитарные, психологические и политические знания; общие и специальные умения; общенаучные и профессиональные навыки. Освещены его личностные качества (лидерские, волевые, моральные, психологические) и коммуникативные способности (информационно-коммуникативные, интерактивные, перцептивные). Выводы и обсуждение. Научная новизна исследования заключается в конкретизации понятия менеджера социокультурной деятельности и раскрытии его профессионального портрета по таким направлениям, как обязанности, функции, профессиональная компетентность, личностные качества, коммуникативные способности и роли, а практическое значение – в возможности непосредственного использования современными менеджерами социокультурной сферы обоснованных направлений профессионального портрета с учетом специфики их деятельности. ; Вступ. Сьогодні зростає актуальність управління соціокультурною галуззю. У зв'язку із залученням у цей процес менеджера, зміст діяльності якого полягає в керуванні зберіганням та розповсюдженням культурних цінностей, виникає необхідність висвітлення його професійного портрета. Мета і методи. Мета – теоретичний аналіз, систематизація та узагальнення наукових досліджень щодо обґрунтування професійного портрета сучасного менеджера соціокультурної діяльності. У ході дослідження використано загальнонаукові методи аналізу, синтезу, систематизації та узагальнення теоретичних положень, а також конкретно-наукові методи термінологічного аналізу, ситуаційний, системно-структурний, структурно-функціональний та порівняльно-зіставний. Результати. Розкрито основні обов'язки і функції сучасного менеджера соціокультурної діяльності. Виділено складники його професійної компетентності: соціокультурні, технологічні, організаційні, маркетингові, культурологічні, гуманітарні, психологічні та політичні знання; загальні і спеціальні вміння; загальнонаукові та фахові навички. Висвітлено його особистісні якості (лідерські, вольові, моральні, психологічні) та комунікативні здібності (інформаційно-комунікативні, інтерактивні, перцептивні). Висновки та обговорення. Наукова новизна одержаних результатів полягає у конкретизації поняття менеджера соціокультурної діяльності та розкритті його професійного портрета за такими напрямами, як обов'язки, функції, професійна компетентність, особистісні якості, комунікативні здібності та ролі, а практичне значення – у можливості безпосереднього використання сучасними менеджерами соціокультурної сфери обґрунтованих напрямів професійного портрета з урахуванням специфіки їхньої діяльності.

Introduction. The relevance of management in the sociocultural field keeps growing nowadays. There's a need to explore the professional profile of the manager involved in this process, whose activity is to control the storing and distributing of the cultural assets. Purpose and methods. The purpose is a theoretical analysis, systematization and generalization of the scientific research on the professional profile of the sociocultural activity manager, which allows to meet the professional demands more effectively and survive at the extremely competitive market. General scientific analysis, synthesis, systematization and generalization of the theoretical knowledge have been applied during the research, as well as the experimental terminological analysis, situational, structural, functional and comparative methods. Results. The key duties and functions of the nowadays sociocultural activity manager have been explained. The following components of their professional competence have been defined: sociocultural, technological, managing, marketing, cultural, humanitarian, psychological and politic knowledge; general and special skills, general scientific and professional experience. The personal traits (leadership, will, moral) and communication capabilities (informative, interactive, perceptive) have been revealed. Conclusions and discussion. The scientific novelty of the obtained results lies in clarification of the notion of the "manager of sociocultural activity" and revealing manager's professional profile from the perspective of his duties, functions, professional competence, personality traits, communication capabilities and roles, while practical application lies in the direct use of the professional profile by the managers, operating in the sociocultural field, taking into account their individual practice. ; Введение. Сегодня возрастает актуальность управления социокультурной отраслью. В связи с вовлечением в этот процесс менеджера, содержание деятельности которого заключается в управлении хранением и распространением культурных ценностей, возникает необходимость освещения его профессионального портрета. Цель и методы. Цель – теоретический анализ, систематизация и обобщение научных исследований по обоснованию профессионального портрета современного менеджера социокультурной деятельности. В ходе исследования использованы общенаучные методы анализа, синтеза, систематизации и обобщения теоретических положений, а также конкретно-научные методы терминологического анализа, ситуационный, системно-структурный, структурно-функциональный и сравнительно-сопоставительный. Результаты. Раскрыты основные обязанности и функции современного менеджера социокультурной деятельности. Выделены составляющие его профессиональной компетентности: социокультурные, технологические, организационные, маркетинговые, культурологические, гуманитарные, психологические и политические знания; общие и специальные умения; общенаучные и профессиональные навыки. Освещены его личностные качества (лидерские, волевые, моральные, психологические) и коммуникативные способности (информационно-коммуникативные, интерактивные, перцептивные). Выводы и обсуждение. Научная новизна исследования заключается в конкретизации понятия менеджера социокультурной деятельности и раскрытии его профессионального портрета по таким направлениям, как обязанности, функции, профессиональная компетентность, личностные качества, коммуникативные способности и роли, а практическое значение – в возможности непосредственного использования современными менеджерами социокультурной сферы обоснованных направлений профессионального портрета с учетом специфики их деятельности. ; Вступ. Сьогодні зростає актуальність управління соціокультурною галуззю. У зв'язку із залученням у цей процес менеджера, зміст діяльності якого полягає в керуванні зберіганням та розповсюдженням культурних цінностей, виникає необхідність висвітлення його професійного портрета. Мета і методи. Мета – теоретичний аналіз, систематизація та узагальнення наукових досліджень щодо обґрунтування професійного портрета сучасного менеджера соціокультурної діяльності. У ході дослідження використано загальнонаукові методи аналізу, синтезу, систематизації та узагальнення теоретичних положень, а також конкретно-наукові методи термінологічного аналізу, ситуаційний, системно-структурний, структурно-функціональний та порівняльно-зіставний. Результати. Розкрито основні обов'язки і функції сучасного менеджера соціокультурної діяльності. Виділено складники його професійної компетентності: соціокультурні, технологічні, організаційні, маркетингові, культурологічні, гуманітарні, психологічні та політичні знання; загальні і спеціальні вміння; загальнонаукові та фахові навички. Висвітлено його особистісні якості (лідерські, вольові, моральні, психологічні) та комунікативні здібності (інформаційно-комунікативні, інтерактивні, перцептивні). Висновки та обговорення. Наукова новизна одержаних результатів полягає у конкретизації поняття менеджера соціокультурної діяльності та розкритті його професійного портрета за такими напрямами, як обов'язки, функції, професійна компетентність, особистісні якості, комунікативні здібності та ролі, а практичне значення – у можливості безпосереднього використання сучасними менеджерами соціокультурної сфери обґрунтованих напрямів професійного портрета з урахуванням специфіки їхньої діяльності.